Actividad
3. Identificación de las herramientas en
el aula.
Existen
varias herramientas tecnológicas que nos
ayudaran a lo largo de la carrera y las
cuales serán parte fundamental de nuestro aprendizaje en línea.
·
Base de
datos: Es usada para recopilar,
compartir archivos y presentar contenidos, es de gran utilidad puesto que nos
ayudara a recibir comentarios y mejorar el trabajo mediante retroalimentación y
guía tanto del docente como de los compañeros.
·
Foro: Ayuda para discutir y opinar interactivamente
en línea, dando la oportunidad de expresar ideas y comentarios del tema que se esté
trabajando, podremos intercambiar ideas , conocimiento y experiencias.
·
Glosario: Al trabajar en un tema donde existan
conceptos nuevos el glosario será la herramienta que usaremos para investigar
esta información y compartirla con los compañeros y a la vez consultarla.
·
Wiki: Este nos dará la posibilidad de compartir un
documento, proyecto o trabajo, permitiendo su edición de manera colectiva generando con ello aportaciones
valiosas en conocimiento.
·
Blog: Por este medio tendremos contacto con los
docentes y los compañeros expresando ideas y ofreciendo la oportunidad de
comentar sobre los temas que sean creados directamente a la persona que los
publique.
·
Tareas: Con esta herramienta los productos, trabajos
y aplicación de conocimiento de los estudiantes podan ser evaluados por un
docente y recibir retroalimentación.
Adicional las rubricas serán una guía para la elaboración de las actividades solicitadas.
·
Portafolio
de evidencias: Este permitirá que trabajos de
mayor complejidad sean evaluados para monitorear el proceso de aprendizaje
integrando evidencias elaboradas en cada asignatura. Es decir de una forma
clara se podrá evidenciar el progreso de cada estudiante.
¿Qué relación tiene el aula con el AVA?
Tiene una relación muy amplia puesto que ambas tienen como finalidad el
aprendizaje, aunque usen herramientas diferentes el objetivo es el mismo, de
forma tal que el estudiante pueda adquirir conocimiento e interactuar con el
docente.
¿Cuál es la importancia de la
autorregulación al trabajar en un AVA?
Implicará crear una disciplina que permita tener un plan de trabajo
personal para administrar el tiempo y
actividades que sean requeridas; solo con la autorregulación de tiempo y/o
esfuerzo personal persona necesitamos dedicar para llevar a cabo exitosamente
las actividades que se vayan requiriendo podremos ir progresando.
Actividad 4. AVA Y herramientas tecnológicas
Catalina Sandoval Ortiz. Dirección de Blog: caty14117.
Normalmente uso internet para
consulta y/o alguna red social ocasionalmente, había escuchado de Blogs pero lo
asociaba con todo aquello que refiriera a crear
redes sociales y publicar su vida personal. Cuando leí la actividad que nos solicitaban
pensé en esto varias veces y me encontré en y ahora cómo? He estado viendo tutoriales y materiales de
apoyo para su creación.
Inicié a generar mi Blog y algo sucedió,
podía ver algunos nombres de docentes, pero no pude publicar nada ni obtener la
dirección con la extensión de blog.
Estuve varias horas frente a la computadora con la frustración de que no
sabía que hacer más para obtenerla.
Nuevamente estuve haciendo
investigación de los pasos y tras varios intentos me sentí realizada y sobre
todo siento que estoy despertando a un lado muy interesante de la tecnología,
tiene fin didáctico! Es un enorme reto personal y estaré con toda la
determinación de seguir es como encontrar el lado blanco de todo lo que de
repente generalizamos como no apto en la internet.
El mayor aprendizaje en este
eje han sido las herramientas múltiples
que existen y el uso que en el aspecto educativo se le puede dar, estoy gratamente impresionada y deseosa de seguir
explorando esta hermosa modalidad educativa.
Saludos :)
Actividad 4. Eje 1. Redacción de la lectura de Cobo, C. y Moravec,
J.(2011)
Prólogo
Una visión más amplia de Internet
en el aprendizaje. Profesor William H. Dutton
Quienes han estudiado el
tema de la televisión, han encontrado
que por sí misma la televisión es educativa, generando una evolución positiva
de la misma. Ahora internet está generando expectativas similares a la
televisión para la transformación de la educación.
Internet por tener una gama muy amplia de información se enfrenta a la resistencia
en los hogares y barreras en la educación formal. Es percibido como una
competencia de otras tecnologías educativas.
Dado que a través de Internet se interactúa
se tiene menos control, haciendo que este sea usado de manera individual,
privada y no permite que los adultos sepan lo que los menores hacen o ven en
línea. Por ello como una manera de
protección a algún riesgo se bloquea y limita su uso o acceso a algunos
contenidos.
Por otro lado en la parte social
Internet es adoptado como una “nueva tecnología de aprendizaje y de
oportunidades”. Más y más frecuentemente
se le reconoce como una herramienta
importante para el aprendizaje. Las redes sociales han sido un fenómeno
del siglo actual toda vez que estas congregan a las personas en grandes masas
para jugar, discutir y compartir información.
El reto que se plantea es poder
lograr que Internet pueda también influenciar a la sociedad en la educación,
hacer uso de estas herramientas que ahora son tan aceptadas para
promover y compartir el aprendizaje, involucrando a estudiantes,
educadores y gobierno.
Fuente: Prologo Una Visión más amplia de Internet en el
aprendizaje. Profesor William H. Dutton
Catalina Sandoval
